护士执业资格考试是衡量黉舍教学质量的紧张指标,是护理专业门生就业的保证,关系到黉舍的生存发展。为进一步做好2017年护考培训工作,进步培训教学质量及门生考试合格率,同时提拔教师的营业教学能力,2017年1月10日14:30,各执护培训组开展了集体备课教研运动。
护理系向导高度正视本次运动,亲自安排部署,全体培训教师积极预备、参与。培训组分基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理五个组,各组培训先生在集体备课中开展集体研读大纲和教材、分析学情、制订学科教学计划、分解备课义务、审定备课提要等系列运动。
通过集体备课运动,先生们进一步熟悉到集体备课是当前进步教师群体素质,进步课堂教学质量的有用途径。教师们通过讨论、研究,集思广益,博采众长,发掘相互的教学伶俐,形成教学合力,填补教师单独备课过程之不足,是一种将集体伶俐和小我专长有机地结合起来的备课体例,有用地进步了教师备课的质量,促进了教学水平的团体进步。
护理系教学科研科:龚英
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(作者:佚名 编辑:黔南民族医学高等专科学校)
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