9月13日下午,校长侯长林在博思楼206作了“理念引领发展——铜仁学院应用转型的实践探索”专题讲座,我校各学院、部门科级、副科级干部,教研室主任、学科带头人到场聆听讲座。
讲座上,侯长林从学校的理念、定位、制度、人才培养、科学研究、服务社会、特色发展、未来图景八个方面展开陈述,对我校办学指导思想,转型发展道路、总体规划与要求等方面,向在座老师作了深入透彻讲解。
侯长林深入解读了我校四大核心理念——“明德 致用”的价值观、“铜仁需求、国家标准”的质量观、“依托梵净、服务发展”的特色观、“苦心励志、追求卓越”的文化观的内涵。指明了我校“教学服务型大学”的办学定位是结合自己的实际,反复讨论,深入思考的结果,并对“教学服务型大学”作了诠释。明确了我校制度体制改革、专业学科建设、课程改革、专业人才培养的主要方向。提出了我校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、特色发展等方面的具体内容和要点。
侯长林强调,理念是大学发展的灵魂,定位是特色形成的基础,制度是运转有力的保障,铜仁学院人才培养的边界就是铜仁市的边界,课程是学科与专业的连接点,专业是培养学生的组织形式,没有学科就不是大学,社会服务是教学服务型大学的办学宗旨。他说,我们要深入领会和理解我校的办学理念,坚守铜仁学院根本、分类推进转型,创新专业人才培养模式,走集群发展、错位发展之路,在服务中赢得红利,把事情做透、做到极致,推动学校发展。
侯长林要求全校教职员工要严格按照学校总体要求,坚定转型发展之路,紧跟学校步伐,不断提高自身价值,突出特色,提升核心竞争力,为把我校变成高水平应用型高校做出应有贡献。 (宣传部 张东方/文图 叶丹/审)
校长侯长林作专题讲座
讲座现场
讲座现场
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侯长林深入解读了我校四大核心理念——“明德 致用”的价值观、“铜仁需求、国家标准”的质量观、“依托梵净、服务发展”的特色观、“苦心励志、追求卓越”的文化观的内涵。指明了我校“教学服务型大学”的办学定位是结合自己的实际,反复讨论,深入思考的结果,并对“教学服务型大学”作了诠释。明确了我校制度体制改革、专业学科建设、课程改革、专业人才培养的主要方向。提出了我校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、特色发展等方面的具体内容和要点。
侯长林强调,理念是大学发展的灵魂,定位是特色形成的基础,制度是运转有力的保障,铜仁学院人才培养的边界就是铜仁市的边界,课程是学科与专业的连接点,专业是培养学生的组织形式,没有学科就不是大学,社会服务是教学服务型大学的办学宗旨。他说,我们要深入领会和理解我校的办学理念,坚守铜仁学院根本、分类推进转型,创新专业人才培养模式,走集群发展、错位发展之路,在服务中赢得红利,把事情做透、做到极致,推动学校发展。
侯长林要求全校教职员工要严格按照学校总体要求,坚定转型发展之路,紧跟学校步伐,不断提高自身价值,突出特色,提升核心竞争力,为把我校变成高水平应用型高校做出应有贡献。 (宣传部 张东方/文图 叶丹/审)
校长侯长林作专题讲座
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(作者:佚名 编辑:铜仁学院)
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